Tag: 待遇改善

在学校现场，他们是不可或缺的存在，却依然遭受着歧视和不平等待遇。他们就是学校非正式工。为提升这些劳动者的权益而活动的全国学校非正式工会（以下简称“学非工会”）最近举行了大规模总动员大会，发出了强烈的声音。尽管政府发布了“公共部门非正式工待遇改善对策”，但有指出，学校现场的具体变化仍然微乎其微。 学非工会于7月4日在首尔市中心举行了约1万人的全国总动员大会，强烈敦促消除学校非正式工的歧视并改善其待遇。他们声称学校是一个普遍存在低工资、就业不稳定、超短时零散合同的场所，并要求政府对4月份发布的对策采取实际的后续措施和预算编制。 学校非正式工的现实 学校非正式工在供餐、照护、特殊教育、行政、清洁、值班等方面承担着教育福利的核心职责。尽管他们负责学校运营的许多部分，但其劳动条件仍处于恶劣水平。长期以来，人们一直指出，他们的工资体系即使工作数十年也仅相当于正式工的一半，此外还有假期无薪问题、福利待遇歧视等。 特别是供餐室厨师的劳动强度非常高。通常情况下，每150至200名学生只配备一名厨师，这意味着他们必须承担数百人份的烹饪、清洁和善后工作，工作环境极其恶劣。夏季通风不良的厨房环境可能导致脱水或肌肉骨骼疾病，甚至实际发生了肺癌工伤案例。 总动员大会5项核心诉求 学非工会向政府和教育部门提出了以下核心诉求，以期结束学校现场的歧视并争取正当权利： 大幅提高工龄津贴： 要求提高工龄津贴，以便工作时间越长获得越多报酬。 学校供餐室人员增补： 为改善恶劣的供餐室劳动环境和保障安全，急需补充足够的人力。 解决假期无薪问题： 敦促制定对策，确保假期期间也能稳定生活，无需担心生计。 短时工、合同工转为全职、无固定期限合同工： 应消除就业不稳定，提供稳定的工作环境。 工资体系改革： 要求缩小与正式工的工资差距，并改革为认可合理职务价值的工资体系。 敦促政府和教育部门履行承诺 学非工会指出，尽管政府发布了“公共部门非正式工待遇改善对策”，但缺乏具体的后续措施或预算支持。特别是教育部曾承诺推动跨政府层面的工作组（TF）以制定学校供餐综合对策，但实际讨论进展缓慢，且主要围绕通风设施工作组展开，这也受到了批评。 工会强调，应编制预算以消除教育公务员和非正式工的工资差距，并保障假期非在职人员的生活稳定，并反复敦促教育部作为模范雇主发挥主导作用。他们主张，2027年政府预算案中必须反映假期非在职人员生计支持预算、学校供餐室厨师人员增补预算等。 为了让学校现场的非正式工获得应有的公正待遇，并在更好的环境中工作，政府和教育部门需要采取负责任的态度。现在是倾听他们的声音，创造实际改变的时候了。